THÀNH NGỮ PHƯƠNG CHÂM VỀ LƯỢNG

     
tất cả Lớp 12 Lớp 11 Lớp 10 Lớp 9 Lớp 8 Lớp 7 Lớp 6 Lớp 5 Lớp 4 Lớp 3 Lớp 2 Lớp 1
*

. Đặt câu có các thành ngữ tương quan đến các phương châm về lượng cùng phương châm về chất trong hội thoại.

Bạn đang xem: Thành ngữ phương châm về lượng


*

Tham khảo:

- con nhà người ta học một biết mười mà sao ngươi lại học hành kiểu này vậy ?

- bạn xưa sẽ dạy "Cái nết tấn công chết mẫu đẹp" nên chúng ta hãy duy trì sạch lương tâm, dòng nết trong tâm hồn nhỏ người, đừng vì nét đẹp nhé !


*

Đặt câu có những thành ngữ tương quan đến những phương châm về lượng cùng phương châm về chất lượng trong hội thoại.


Tham Khảo

Phương châm về lượng: - Câm miệng hến- Lắm mồm lắm miệngPhương châm về chất:- Nói gồm sách mách tất cả chứng- Ăn không nói có


Câu 6: Thành ngữ “Nửa úp nửa mở” có tương quan đế phương châm đối thoại nào? *

A. Phương châm quan hệ

B. Phương châm về chất

C. Phương châm phương pháp thức

D. Phương châm về lượng

Câu 7: Câu châm ngôn “Đánh trống lảng” có liên quan đến phương hâm đối thoại nào? *

A. Phương châm bí quyết thức.

B. Phương châm lịch sự.

C. Phương châm quan liêu hệ.

D. Phương châm về lượng.

Câu 8: Câu phương ngôn “Nói ra đầu ra output đũa” có liên quan đến phương châm hội thoại nào? *

A. Phương châm phương pháp thức.

Xem thêm: Dịch Sách Tiếng Anh Part Time, Tuyển Cộng Tác Viên Dịch Thuật (Anh

B. Phương châm định kỳ sự.

C. Phương châm quan tiền hệ.

D. Phương châm về lượng.

Câu 9: mẫu nào nói lên ý nghĩa sâu sắc nhan đề văn phiên bản “ Đấu tranh cho một trái đất hòa bình” trong phòng văn G.G. Mác-két. *

A. Nguy cơ tiềm ẩn bùng nổ cuộc chiến tranh hạt nhân.

B. Sự gian nguy và vô lí của cuộc chiến tranh hạt nhân.

Xem thêm: Tìm Đạo Hàm Của Cos Bình X Và Bài Tập Vận Dụng Có Đáp Án, Tìm Đạo Hàm F(X)=Cos(X^2)

C. Cuộc chạy đua vũ trang giữa những nước

D. Như 1 lời kêu gọi, hướng trái đất tới một cách biểu hiện đấu tranh: chống chặn, đẩy lùi nguy cơ tiềm ẩn chiến tranh phân tử nhân đến hoà bình vị sự sống của thiết yếu con người.

Câu 10: Theo em, phần in đậm trong đoạn văn sau nói tới nội dung gì? toàn bộ trẻ em trên nhân loại đều trong trắn, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc. Đồng thời bọn chúng hiểu biết, ham vận động và đầy cầu vọng. Tuổi chúng phải được sống trong vui tươi, thanh bình, được chơi, được học và phát triển. Tương lai của chúng cần được có mặt trong sự hòa hợp và tương trợ. Chúng yêu cầu được trưởng thành và cứng cáp khi được mở rộng tầm nhìn, thu dìm thêm những tay nghề mới. (Trích “Tuyên bố thế giới về quyền trẻ con em”) *