Tổng hợp đề thi ngữ văn lớp 6 giữa học kì 1 chương trình mới có đáp án

     
*
tủ sách Lớp 1 Lớp 1 Lớp 2 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 11 Lớp 12 Lớp 12 Lời bài hát Lời bài hát tuyển sinh Đại học, cđ tuyển sinh Đại học, cao đẳng

cỗ 40 Đề thi học tập kì 1 Ngữ văn lớp 6 năm 2022 - 2023 gồm đáp án (3 bộ sách)


cài đặt xuống 121 14.362 126

Tài liệu bộ đề thi Ngữ văn lớp 6 học kì 1 bao gồm đáp án năm học 2022 – 2023 sách Kết nối tri thức gồm 10 đề thi tổng hợp từ đề thi môn Ngữ văn 6 của những trường trung học cơ sở trên toàn nước đã được biên soạn đáp án chi tiết giúp học sinh ôn luyện để đạt điểm trên cao trong bài thi học kì 1 Ngữ văn lớp 6. Mời chúng ta cùng đón xem:


Đề thi học kì 1 Ngữ văn lớp 6 có đáp án năm 2022 - kết nối tri thức

Đề thi học kì 1 Ngữ văn lớp 6 tất cả đáp án năm 2022 - Đề 1


Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo nên ...

Bạn đang xem: Tổng hợp đề thi ngữ văn lớp 6 giữa học kì 1 chương trình mới có đáp án

Đề thi học tập kì 1 - kết nối tri thức

Năm học tập 2022 - 2023

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 6

Thời gian làm cho bài: 90 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 1)

Phần I: ĐỌC HIỂU VÀ THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (4 điểm)

Đọc đoạn trích sau và vấn đáp các câu hỏi:

Mấy hôm sau, về cho tới quê nhà.

Cái hang bỏ hoang của tôi, cỏ cùng rêu xanh đã kín đáo lối vào. Tuy vậy đằng cuối bãi, mẹ tôi vẫn to gan khoẻ. Hai mẹ con gặp gỡ nhau, mừng quá, cứ vừa khóc vừa cười.

Tôi đề cập lại từ trên đầu chí cuối những trong ngày hôm qua trong may rủi và thử thách mà xưa nay tôi trải. Ban đầu từ chuyện anh Dế choắt khốn khổ mặt hàng xóm.

Nghe xong, người mẹ tôi ôm tôi vào lòng, y như tín đồ ôm ẵm khi bắt đầu sinh tôi cùng bảo rằng:

- con ơi, bà mẹ mừng cho bé đã trải qua không ít nỗi gian truân mà trở về. Nhưng chị em mừng độc nhất vô nhị là nhỏ đã rèn được tấm lòng chín chắn thật đáng làm trai. Hiện giờ con muốn trong nhà mấy ngày với mẹ, rồi nhỏ đi du ngoạn xa bà mẹ cũng bằng lòng, người mẹ không áy náy gì về nhỏ đâu. Nỗ lực là con của người mẹ đã béo rồi. Bé đã khôn khủng rồi. Mẹ chẳng buộc phải lo gì nữa.

Mẹ tôi nói thay rồi chan hoà mặt hàng nước mắt sung sướng và cảm động. Tôi chú ý ra cửa hang, nơi mới ngày làm sao còn trứng nước ở chỗ này và cũng cảm thấy nay bản thân khôn lớn.

Tôi làm việc lại cùng với mẹ:

- Mẹ thương cảm của con! Không khi nào con quên được lời mẹ. Rồi mai đây bé lên đường, nhỏ sẽ hết sức tu tỉnh giấc được như mẹ ước muốn cho bé của mẹ.

(Tô Hoài,Dế Mèn khám phá ký, NXB Văn học, Hà Nội, 2006, tr. 41)

Câu 1.Đoạn trích được kể bởi lời của người kể chuyện ngôi đồ vật mấy? Em căn cứ

vào yếu đuối tố như thế nào để xác định ngôi kể?

Câu 2. Đoạn trích trên nằm ở chỗ trước tốt sau đoạn tríchBài học tập đường đời cổ tiên? Những cụ thể nào góp em phân biệt được điều đó?

Câu 3.Lời nói của người mẹ Dế Mèn biểu đạt những cảm xúc gì sau khi nghe con kể lại những thử thách đã trải qua?

Câu 4. Điều gì khiến mẹ Dế Mèn thấy con đã phệ khôn và không hề phải lo lắng về con nữa?

Câu 5. Nêu cảm nhận về nhân thứ Dế Mèn trong khúc trích trên. Em hãy đối chiếu với Dế Mèn trong đoạn tríchBài học đường đời trước tiênvà cho thấy thêm sự biệt lập lớn tốt nhất ở Dế Mèn trong nhì đoạn trích này là gì.

Câu 6. Kẻ bảng vào vở (theo mẫu) và điền các từ in đậm trong đoạn trích sau vào ô phù hợp:

Nhưng đằng cuối bãi,mẹtôi vẫnmạnh khoẻ. Hai chị em con gặp gỡ nhau,mừngquá, cứ vừakhócvừacười.

Tôi nói lại từ trên đầu chí cuối những hôm qua trongmay rủithử tháchmà lâu nay tôi trải. Bắt đầu từchuyệnanh Dế Choắtkhốn khổbênhàng xóm.

TỪ ĐƠN

TỪ PHỨC

TỪ GHÉP

TỪ LÁY

Câu 7. Giải thích nghĩa của các từ in đậm giữa những câu sau:

a. Tôi quan sát ra cửa ngõ hang, nơi new ngày như thế nào còntrứng nướcở đây với cũng cảm xúc nay bản thân khôn lớn.

b. Rồi mai đây bé lên đường, con sẽ hết sứctu tỉnhđược như mẹ mong muốn cho bé của mẹ.

Phần II: VIẾT (3 điểm)

Viết bài xích văn nhắc lại một thử dùng của em.

Phần III. NÓI VÀ NGHE (3 điểm)

Hãy đề cập lại một chuyến đi đáng ghi nhớ của em.

*
Đề thi học kì 1 Ngữ văn lớp 6 bao gồm đáp án (10 đề) - Kết nối trí thức (ảnh 1)" width="500" height="333" />

ĐÁP ÁN

Phần I: ĐỌC HIỂU VÀ THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT (4 điểm)

Câu 1. Đoạn trích được kể bằng lời của người kể chuyện làm việc ngôi sản phẩm nhất.

Người nhắc chuyện xưng "tôi" với kể về đa số gì mình trực tiếp hội chứng kiến, gia nhập vào câu chuyện.

Câu 2. Đoạn trích bên trên nằm tại đoạn sau đoạn tríchBài học tập đường đời cổ tiên.

Những chi tiết nào giúp em nhận thấy được điều này là:

- Thời gian, ko gian:mấy hôm sau, về cho tới quê nhà.

- Hình ảnh cái hang bị bỏ hoang của Dế Mèn.

- Sự việc thứ nhất mà Dế Mèn nói lại cho bà bầu nghe:Bắt đầu từ chuyện anh Dế quắt khốn khổ bên hàng xóm.

Câu 3. Người mẹ Dế Mèn sung sướng vì nhỏ đã trở về sau bao nguy hiểm; tự hào khi thấy con biết giao lưu và học hỏi từ những sai trái để trưởng thành; yên trung khu vì nhỏ đã vững vàng sau rất nhiều thử thách;...

Câu 4. Điều gì khiến cho mẹ Dế Mèn thấy bé đã mập khôn và không hề phải băn khoăn lo lắng về nhỏ nữa đó là Dế Mèn vẫn rèn được tấm lòng chín chắn thiệt đáng làm cho trai.

Xem thêm: Đề Thi Học Kì 2 Toán 6 Sách Mới Năm 2022, Top 100 Đề Thi Toán Lớp 6 Năm Học 2021

Câu 5. Cảm nhận về Dế Mèn qua nhì đoạn trích:

- Dế Mèn trong đoạn tríchBài học tập đường đời cổ tiênkiêu căng, ngạo mạn, bắt nạt, coi thường tín đồ khác, nghịch ranh tạo ra hậu quả nặng trĩu nề,...

- Dế Mèn trong đoạn trích ở bài tập 4 sẽ trải trải qua không ít hiểm nguy, thử thách và cả những sai lầm. Đặc biệt, Dế Mèn vẫn biết phân biệt những lỗi lầm, biết học hỏi và giao lưu để tự trả thiện bản thân, nhằm trưởng thành: "rèn được tấm lòng chín chắn thật đáng có tác dụng trai".

Câu 6. Kẻ bảng cùng điền các từ vào ô phù hợp.

TỪ ĐƠN

TỪ PHỨC

TỪ GHÉP

TỪ LÁY

Mẹ, mừng, khóc, cười, chuyện

Mạnh khoẻ, mặt hàng xóm, may rủi

Khốn khổ, thử thách

Câu 7. Phân tích và lý giải nghĩa các từ:

a.Trứng nước: ở thời kỳ mới sinh ra không được bao lâu, vẫn đang còn non nớt, cần được chăm sóc, bảo vệ.

b.Tu tỉnh: phân biệt lỗi lầm của bản thân và tự sửa chữa.

Phần II: VIẾT (3 điểm)

- bài xích văn phải đảm bảo bố viên 3 phần: Mở bài, than bài, kết bài.

- Em rất có thể viết bài xích văn theo các ý:

+ Thời gian, không khí xảy ra câu chuyện: buổi sớm sớm đầu mùa hạ, trong bếp.

+ các nhân vật dụng trong câu chuyện: nhân đồ dùng "tôi" - bạn kể chuyện, Miu Xám, chim xin chào mào má đỏ.

+ hệ thống sự việc trong câu chuyện:

++ vấn đề 1: Nhân đồ dùng "tôi" bị thức tỉnh bởi giờ "Meo! Meo!" của Miu Xám và vội chạy xuống phòng bếp thì thấy Miu Xám tha về một chú chim.

++ sự việc 2: "Tôi" giải cứu đến chú chim. Chú chim ở lả ra, không cựa quậy khiến "tôi" rất ảm đạm và cho rằng chú chim đã chết.

++ vụ việc 3: Chú chim xin chào mào đưa chết bay vút qua ô cửa sổ. Cảm giác của "tôi" khi sự việc xảy ra: yêu quý chú chim khi tưởng chú vẫn chết; ghê ngạc, vui miệng khi chú chim cất cánh vút qua ô cửa thoát thân.

+ chấm dứt câu chuyện: Mỗi lúc nghe đến tiếng chim, nhân thứ "tôi" lại ao ước được gặp mặt lại chú chim kính chào mào má đỏ thông minh, can đảm. "Tôi" cũng đeo vào cổ Miu Xám một chiếc vòng bao gồm gắn bố quả chuông nhỏ tuổi xíu nhằm không chú chim như thế nào bị trở thành nhỏ mồi của nó nữa.

+ cảm hứng của "tôi" khi đề cập lại câu chuyện: vui sướng, ngóng mong.

Phần III. NÓI VÀ NGHE (3 điểm)

- thực hành nói theo những bước: trước khi nói, trình bày bài nói, sau khi nói.

- Em có thể trình bày trước người thân trong gia đình hoặc nhóm chúng ta để dấn được các góp ý; từ bỏ đó triển khai xong bài trình diễn của mình.

* Ví dụ bài xích nói mẫu:

chắc chắn rằng trong số bọn chúng ta ai ai cũng đã trải đời qua không hề ít những trải nghiệm. Lần trải nghiệm xứng đáng nhớ cơ mà cũng đưa về cho em nhiều cảm giác nhất chính là lần bọn chúng em được tham gia khóa đào tạo ngoại khóa hè 3 ngày tại 1 vùng quê cực kỳ yên bình.

Em vẫn còn đó nhớ như in các kỉ niệm của 3 ngày ấy. Em đã khôn xiết háo hức, mong từng ngày 1 để cho tới ngày chuyến hành trình được thực hiện. Em đã về quê các lần nhưng cảm hứng lần này rất khác. Em sẽ đề nghị tự lo cho bạn dạng thân mình nhưng mà không có phụ huynh ở mặt cạnh. Đi cùng em trong lượt này còn có Vân, người bạn bè thiết tốt nhất của em.

Ngồi bên trên ô tô, bọn chúng em hát vang lên bài hát mến mộ của mình, không khí trên xe sống động vô cùng. Đường đi 2 bên ngập tràn số đông cánh đồng lúa vàng óng, bên dưới ánh phương diện trời chói chang, màu tiến thưởng càng thêm rực rỡ, óng ả. Trên triền đê còn tồn tại từng bầy trâu, đàn bò tung tăng gặm cỏ. Lũy tre xóm thì đung đưa, rì rào trong gió. Không gian thật sự vào lành, yên bình vô cùng.

các cô giáo trong đoàn đi chỉ dẫn chúng em rất tinh tướng cách sắp xếp đồ đạc để chuẩn bị cho hầu hết trải nghiệm thú vị trong 3 ngày ngơi nghỉ quê.Các chúng ta ở quê tiếp nhận chúng em rất nhiệt tình. Bạn nào cũng hiền, cũng dễ thương mà bạo lắm. Nhìn các bạn trèo tót lên cây hái trái ổi, quả sấu cơ mà cứ cấp tốc thoăn thoắt như nhỏ sóc nhỏ tuổi vậy. Bọn chúng em được ra đồng xem những bác nông dân làm ruộng. Em còn được lội test xuống ruộng nữa, xúc cảm thật lạ, em thấy bản thân như sắp biến thành người nông dân thực thụ ấy. Chiều tối chúng em được chạy thả diều trên gần như triền đê xanh cỏ, hun hút gió.

tía ngày trôi qua thiệt nhanh, cơ hội về bọn chúng em có tặng lại chúng ta ở quê mấy món tiến thưởng mà bọn chúng em tự chuẩn bị từ trước. Lưu luyến lắm, chúng em chẳng mong rời đi với còn hẹn năm sau sẽ cù lại.

Xem thêm: " Phẩm Chất Tiếng Anh Là Gì : Định Nghĩa, Ví Dụ Anh Việt, Phẩm Chất Trong Tiếng Anh Là Gì

chuyến du ngoạn thật sự đem đến cho em rất nhiều cảm xúc. Em chỉ cầu năm nào cũng sẽ có một chuyến hành trình như rứa này để bản thân gồm thêm các tích lũy bắt đầu cho bạn dạng thân, tất cả thêm nhiều cơ hội kết chúng ta mới.