CÁC TỪ CÓ VẦN OONG

     

1/. Kỹ năng : học sinh đọc và viết vần ong– ông – chiếc võng - mẫu sông. Đọc được từ cùng câu ứng dụng . Luyện nói theo chủ đề “Đá trơn “

2/. Kỹ năng:Rèn học sinh đọc lớn , rõ ràng,mạch lạc , viết những nét , rất đẹp , đúng mẫu , khoảng tầm cách. Vạc triền khẩu ca tự nhiên theo chủ thể “ Đá bóng”

3/. Cách biểu hiện : học viên yêu ngôn ngữ vn , ngưỡng mộ thể thao .

II/. CHUẨN BỊ :

1/. Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, , chữ mẫu.

2/. Học sinh: SGK, bảng con , bộ thực hành. Vở tập viết .

 




Bạn đang xem: Các từ có vần oong

*
6 trang
*
honganh
*
30740
*
1Download


Xem thêm: Aca Neogeo Samurai Shodown Neogeo Colection Full Miễn Phí, (Pc Game)Tổng Hợp Các Phiên Bản Samurai Shodown

Bạn vẫn xem tài liệu "Giáo án giờ đồng hồ Việt lớp 1 - Vần ong- ông (Tiết 1)", để mua tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên


Xem thêm: Top 5 Bài Kể Về 1 Lần Em Mắc Lỗi Khiến Bố Mẹ Buồn (Lớp 8) Hay Nhất

IN XDONG KẾ HOẠCH BÀI DẠYThứ ...ngày mon năm 2003MÔN: TIẾNG VIỆTBÀI : Vần ong- ông (T1)TIẾT : I/. MỤC TIÊU :1/. Kỹ năng : học sinh đọc và viết vần ong– ông – dòng võng - loại sông. Đọc được từ cùng câu áp dụng . Luyện nói theo chủ đề “Đá bóng “2/. Kỹ năngï:Rèn học viên đọc to , rõ ràng,mạch lạc , viết số đông nét , đẹp mắt , đúng mẫu , khoảng tầm cách. Phát triền tiếng nói tự nhiên theo chủ thể “ Đá bóng”3/. Thể hiện thái độ : học viên yêu ngôn ngữ việt nam , hâm mộ thể thao . II/. CHUẨN BỊ :1/. Giáo viên: Tranh minh họa/SGK, , chữ mẫu.2/. Học tập sinh: SGK, bảng bé , cỗ thực hành. Vở tập viết .III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA THẦY1/. ỔN ĐỊNH (1’)2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) a- bình chọn miệng Yêu mong : -Học sinh đọc trang trái?- học sinh đọc trang phải?- học sinh đọc cả bài ?b-Kiểm tra viết : -Giáo viên đọc, học viên viết thiết yếu tả vào bảng:“Bới giun – bầy gà “Nhận xét : Ghi điểm3/. Bài xích mới ( 5 ‘)Giới thiệu bài:Hôm nay, cô và các em học 2 vần mới:ong– ôngGiáo viên ghi tựa : HOẠT ĐỘNG 1 (8’) học vần ongPhương pháp : thực hành thực tế , trực quan, đàm thoạiĐồ dùng :SGK , chủng loại chữ , Tranh.a- thừa nhận diện : thầy giáo gắn vần ongVần ong được ghép bởi vì mấy âm ? so sánh ong với onTìm và ghép vần ong ?à nhấn xét :b- Đánh vần :Giao viên so với vần : ongGiáo viên tiến công vần mẫu: o - ng - ongCô gồm vần ong ao ước có giờ đồng hồ võng cô thêm âm gì? lốt thanh gì ?Giáo viên viết bảng : võng GV đánh vần mẫu: v – o –ng - vết ~ - võng cô giáo treo tranh hỏi :Tranh vẽ cái gì ? thầy giáo ghi bảng - đọc chủng loại : mẫu võng è thừa nhận xét : chỉnh sửa .c- gợi ý viết:*- giáo viên gắn chủng loại :vần ong cô giáo viết mẫu mã : vần ongCon chữ o – n cao mấy chiếc li?Con chữ g cao mấy loại li?Hướng dẫn bí quyết viết : *- thầy giáo gắn mẫu mã :vần võng gia sư viết chủng loại : vần võng Chữ võng có mấy con chữ ? hướng dẫn bí quyết viết : è nhận xét thông thường :HOẠT ĐỘNG 2 :(10’) học tập vần ông phương pháp : Trực quan, thực hành, đàm thoạiĐồ dùng : mẫu chữ , Tranh , bộ thực hành thực tế a- dìm diện : giáo viên gắn vần ông ( Quy trình tương tự như như vận động 1)So sánh ong cùng ôngb- Đánh vần :Giao viên phân tích vần : ôngGiáo viên tiến công vần mẫu: ô- n - ôngc- hướng dẫn viết bảng :*- thầy giáo gắn mẫu mã :chữ ông cô giáo viết mẫu : chữ ông phía dẫn biện pháp viết : *- cô giáo gắn chủng loại :chữ sông cô giáo viết chủng loại : chữ sông hướng dẫn cách viết : àNhận xét : chỉnh sửa .HOẠT ĐỘNG 3 :(10 ’) ĐỌC TỪ ỨNG DỤNG phương thức : Trực quan, thực hành,giảng giải. Đồ cần sử dụng : Trò đùa ..Giáo viên lý giải trò chơi: Ghép từ vẻ ngoài chơi: Từ phần đa mảnh tách trong rổ. Yêu thương cầu học sinh gắn đầy đủ mảnh tránh lại tạo thành thành 1 mô hình thích hòa hợp .à nhận xét : Tuyên dươngGiáo viên giới thiệu: nhỏ ong - cây thôngVòng tròn - công viênGiáo viên giải thích từ ứng dụng:Trong những từ trên , giờ nào đựng vần vừa học?è nhận xét :Thư giãn gửi tiết.HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒHát học viên mở SGK2 học viên đọc trang trái.2 học viên đọc trang phải.1 học viên đọc cả bài.Học sinh viết bé mỗi chữ 1 lầnHọc sinh đề cập lại câu chữ bàiHọc sinh quán liền kề Ghép bởi 2 âm: o - ngGiống :bắt đầu bằng on Khác: ong bao gồm g đứng cuốiHS tìm ghép trong cỗ thực hànhHọc sinh lắng nghe.o đứng trước và âm ng đứng sauCá nhân, hàng bàn đồng thanh.Thêm âm c và dấu bửa ta được giờ đồng hồ võng Cá nhân, dãy bàn đồng thanh.1 học sinh đọc : loại võng Cá nhân, nhóm, tổ đồng thanh học viên quan sát học viên viết bảng bé : ongHọc sinh viết 1 lần Cao 2 loại li Cao 5 loại li học sinh quan sát học viên viết bảng con :võng học viên viết 1 lầnGồm 3 bé chữ : v- o - ng học viên quan liền kề Giống : đều phải có vần ong không giống : ông bước đầu bằng ô ong bắt đất bởi oHọc sinh lắng nghe.ô đứng trước cùng ng đứng sauCá nhân, hàng bàn đồng thanh.Học sinh quan sát học sinh viết bảng: ôngHọc sinh quan sát học sinh viết bảng: sông học viên tham gia trò chơi học viên lắng nghe Cá nhân, hàng bàn đồng thanh .Học sinh từ bỏ nêu TIẾT LUYỆN TẬP (T2)HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY1/. ỔN ĐỊNH (1’)HOẠT ĐỘNG 1 (8 ’) Luyện đọcPhương pháp : Thực hành, trực quan, đàm thoạiĐồ dùng : SGK – tranh minh hoạ Yêu ước : Nêu quy trình đọc vào SGK cô giáo treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ?Qua tranh cô tất cả câu ứng dụng :“ Sóng nối sóngMẵi ko thôiSóng sóng sóngĐến chân trời “Giáo viên đọc mẫu .Yêu cầu học viên tìm tiếng bao gồm vần vừa học tập ?è nhận xét : Sửa không đúng .HOẠT ĐỘNG 2 : (12) Luyện viết vở cách thức : Thực hành, trực quan, đàm thoại Đồ dùng : chủng loại chữ , vở tập viết .Giáo viên reviews nội dung luyện viết:“ong– ông – loại võng - mẫu sông “Giáo viên viết chủng loại :Ong – dòng võng ông - loại sôngGiáo viên phía dẫn biện pháp viết vào vở .è nhấn xét : Phần viết vở – Sửa sai.HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) LUYỆN NÓI cách thức : Thực hành, đàm thoại .Đồ sử dụng : SGK, Tranh giáo viên treo tranh :Hỏi tranh vẽ gì ?Giới thiệu câu chủ đề ‘ đá bóng “ Ơû đơn vị em thường chơi đông đảo trò nghịch gì ?Khi đùa đá bóng thì nên cần chơi sinh hoạt đâu?Chơi đá bóng có ích lợi gì ?Em đã nghịch đá bóng lúc nào chưa ? chỗ nào ? đùa với ai ?è dấn xét :4/CỦNG CỐ (5’) Trò chơiPhương pháp : Thực hành, đàm thoại .Đồ cần sử dụng : SGK, Phiếu Trò chơi: gạch men chân vần vừa học Phát phiếu : Nêu nguyên lý chơi .Giáo viên đọc từ có chứa vần vừa học tập .Học sinh khoanh tròn vào tiếng có vần vừa học ?Nội dung:Chong giường - tấm lòngLông rán - bão giôngTrông chờ - nhỏ côngLưng còng - color hồngDòng nước - thong thảThời gian : xong xuôi 1 bài xích hát .è nhấn xét :Tuyên dơng5/. DẶN DÒ(1’):Về đơn vị : Đọc lại bài bác vừa học chuẩn bị : bài ăng - âng dấn xét tiết học HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Hát 2 học sinh đọc trang trái .1 học sinh tự nêu .Học sinh quan liêu sát cá thể , hàng bàn đồng thanh học sinh tìm với nêu .Học sinh quan liêu sát học sinh viết vào vở .Mỗi chữ 1 hàng học sinh quan sát các bạn Học sinh đang đá bóng Nhảy dây, đá mong , bóng đá . . . Em đùa ở sân kho bãi ,vườn .Không chơi trọng tâm đường .Giúp cho cơ thể khoẻ mạnhHọc sinh từ nêu học viên tham gia trò chơiThời gian : 3’Cá nhân, dãy bàn đồng thanh ..